Hasan ibn Ali (r.a.)dan rivoyat qiladi:
«U zot (s.a.v.)ning kulgilari ham, yig'ilari ham mo''tadil (me'yorda) edi»
U zot (s.a.v.)ning kulgilari ham, yig'ilari ham mo''tadil (me'yorda) edi
Ma'no: Ushbu hadisda Payg'ambarimiz Muhammad (s.a.v.) ning kulgisi va yig'isi o'rtasidagi muvozanatga e'tibor qaratilgan. Ularning har biri me'yorda bo'lib, bu ularning shaxsiyati va tarbiyasining muhim jihatini tashkil etadi.
Pedagogik tushuntirish: O'qituvchi sifatida, sizning o'zini tutishingiz va hissiy ifodangiz o'quvchilarga katta ta'sir ko'rsatadi. Agar o'qituvchi doimiy ravishda qattiq yoki jiddiy bo'lsa, bu o'quvchilarning darsga bo'lgan qiziqishini pasaytirishi mumkin. Shu bilan birga, haddan tashqari kulgich bo'lish ham o'quv jarayonini buzishi mumkin. Shuning uchun, o'qituvchi o'z his-tuyg'ularini muvozanatli tarzda ifoda etishi kerak.
Amaliy tavsiya: O'qituvchi dars davomida o'z his-tuyg'ularini nazorat qilib, kulgilar va jiddiy vaziyatlar o'rtasida me'yordagi muvozanatni saqlashi lozim. Har bir darsda o'quvchilar bilan samimiy muloqot qilish va ularning fikrlarini tinglash orqali ularga yaqinlashish muhimdir. Shuningdek, kerakli joylarda hazil qilish va jiddiy masalalarni muhokama qilishda muvozanatni saqlashni o'rganing.
Refleksiya savoli: Bugun dars davomida o'z his-tuyg'ularimni qanday ifoda etdim va bu o'quvchilarimga qanday ta'sir ko'rsatdi?